划重点!中小学科技教育将有这些新变化
■围绕坚持学科融通 加强学用结合 意见提出一系列具体要求 推动育人方式变革
在强化跨学科融合方面,意见提出,推动学生在探究科学规律的过程中涵养人文情怀,在人文浸润中培育理性思维与创新精神;在创新课程生态方面,意见提出,加强前沿科技成果向课程教学资源转化,开发优质科技教育课程资源;意见还提出引导学生主动学习、交流研讨、动手实验、实践探究,综合运用多学科知识和技能解决问题等要求。
■围绕坚持学科融通 加强学用结合 意见提出一系列具体要求 推动育人方式变革
在强化跨学科融合方面,意见提出,推动学生在探究科学规律的过程中涵养人文情怀,在人文浸润中培育理性思维与创新精神;在创新课程生态方面,意见提出,加强前沿科技成果向课程教学资源转化,开发优质科技教育课程资源;意见还提出引导学生主动学习、交流研讨、动手实验、实践探究,综合运用多学科知识和技能解决问题等要求。
相关
阅读258908
相关
阅读125796
相关
阅读117799
相关
阅读117382
相关
阅读110633
相关
阅读107455
相关
阅读101027
相关
阅读98992
相关
阅读94597
相关
阅读93373
最热
阅读3144
最热
阅读3844
最热
阅读2432
最热
阅读3799
最热
阅读12257
最热
阅读6513
最热
阅读7879
最热
阅读7302
最热
阅读12205
12-17
最热
阅读11815
12-16
最热
阅读11125
12-15
最热
阅读13112
最热
阅读15280
最热
阅读16959
最热
阅读15142
12-05
最热
阅读12553
最热
阅读11985
最热
阅读18228
12-01
最热
阅读16030
11-28
最热
阅读14228
11-24
最热
阅读13986
最热
阅读19823
最热
阅读16090
最热
阅读16348
最热
阅读17668
最热
阅读15723
最热
阅读18057
最热
阅读16672
最热
阅读17504
最热
阅读19426
10-29
最热
阅读18105
10-28
最热
阅读17282
最热
阅读16859
最热
阅读18851
10-21
最热
阅读16722
10-20
最热
阅读20071
最热
阅读21383
最热
阅读16350
最热
阅读17173
最热
阅读18097
10-11
最热
阅读21811
最热
阅读23481
最热
阅读20220
09-30
最热
阅读29981
09-29
最热
阅读20601
09-28
最热
阅读24668
09-23
最热
阅读25426
最热
阅读22779
最热
阅读21069
最热
阅读20944
09-18
最热
阅读32690
最热
阅读19013
09-15
最热
阅读23267
最热
阅读27315
最热
阅读24468
最热
阅读22536
最热
阅读37305
最热
阅读31975
08-18
最热
阅读20419
08-18
最热
阅读22731
最热
阅读20064
最热
阅读38356
最热
阅读18089
最热
阅读32303
最热
阅读15825
08-08
最热
阅读26154
08-07
最热
阅读22700
08-05
最热
阅读34216
最热
阅读22470
最热
阅读31028
最热
阅读18923
最热
阅读15141
最热
阅读21395
07-22
最热
阅读30432
最热
阅读25918
最热
阅读22924
07-14
最热
阅读13230
07-11
最热
阅读33851
最热
阅读13589
07-09
最热
阅读11298
最热
阅读13035
最热
阅读15442
06-27
最热
阅读24919
最热
阅读14030
06-25
最热
阅读11876
06-24
最热
阅读21571
最热
阅读13058
最热
阅读17887
06-17
最热
阅读23500
最热
阅读13440
最热
阅读12881